为贯彻落实关于加强高校教师思想政治和师德师风建设的精神，强化思想引领筑牢政治根基。特此，长春建筑学院交通学院党总支理论学习中心组召开第八次集体学习会，深入学习相关文件精神，明确工作要求，确保教师队伍在思想、能力和作风等方面达到新时代教育事业发展要求，为培养高素质人才提供保障。
2025年5月21日，长春建筑学院交通学院在党团活动室召开党总支理论学习中心组第八次集体学习会。参与此次会议的有:交通学院党总支副书记马琰、教工支部书记李国栋、学生支部书记郭梓睿以及全体党员。本次会议由党员夏春阳和党员戴仲翔主讲。
会议伊始，党员夏春阳深入解读《关于完善高校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制的指导意见》，并提出该《指导意见》旨在进一步加强党对高校教师工作的全面领导，完善教师思想政治和师德师风建设的工作体制机制，落实师德师风第一标准，致力于打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。《指导意见》明确指出，要构建党委集中统一领导、党政齐抓共管、教师工作部门统筹协调、各部门协同配合的大教师工作格局。通过建立健全学校党委、院（系）党组织、教师党支部三级联动的教师工作机制，强化基层党组织在教师思想政治和师德师风建设中的重要作用。高校需成立党委教师工作委员会，研究审议重大事项，指导相关部门开展工作，并进一步发挥党委教师工作部的作用，加强协同，健全会商协调机制和奖惩联动机制。同时，要压实院（系）的直接责任，强化教师党支部的政治功能，将教师思想政治素质和师德考评作为党支部发挥政治功能的重要抓手，确保在教师成长和管理的各个环节都能发挥政治和师德的双重把关作用。此外，《指导意见》还强调要强化工作保障，配齐建强工作力量，选优配齐专职工作队伍，建立专兼职结合的教师思想政治工作队伍，并为相关工作提供必要的经费保障和工作场地。同时，要健全责任落实机制，坚持失责必问、问责必严，对履责不力的相关单位和责任人依纪依规问责。
会议过程中，党员戴仲翔指出，作风问题本质上是党性问题，它反映的是形象和素质，体现的是党性，而起决定作用的也是党性。抓作风建设，必须返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。习近平总书记多次强调，作风问题与党性修养密切相关，衡量党性强弱的根本尺子是公、私二字。领导干部必须时刻清楚公款姓公、公权为民，做到公私分明、克己奉公、严格自律。党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。通过加强党性教育，引导党员特别是领导干部增强党的意识、党员意识、宗旨意识，坚守真理、坚守正道、坚守原则、坚守规矩，正确处理是和非、公和私、得和失的关系，做到以信念、人格、实干立身。同时，要加强道德教育，引导党员特别是领导干部明大德、严公德、守私德，重品行、正操守、养心性，大力倡导社会主义核心价值观，弘扬忠诚老实、公道正派、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观。
本次学习会聚焦于《关于完善高校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制的指导意见》以及作风问题与党性修养的核心内容。通过深入解读《指导意见》，明确了党对高校教师工作的全面领导，以及完善教师思想政治和师德师风建设体制机制的具体要求。同时，对作风问题与党性修养的关系进行了系统阐述，强调了党性修养在作风建设中的决定性作用。这些内容为教师队伍的思想政治建设提供了清晰的指导方向，也为进一步提升教师的政治素质和师德水平奠定了坚实基础。
初审｜于秋彤 马小雪
复审｜于欣婷
终审｜马琰 郭梓睿